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61
Formación ambiental del estudiante de arquitectura en el contexto cubano.
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62
Formación ambiental del estudiante de arquitectura en el contexto cubano.
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63
Formative dimension of high school student from axiological potential of Physics at the UANL, Mexico
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64
Environmental training of the architecture student in the Cuban context
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65
Formación de competencias profesionales ambientales del estudiante de arquitectura. Contexto: universidad de Camagüey, Cuba
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66
El estudiante colaborador en la FIME: una vía para su desarrollo integral a través de la educación continua
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67
La educación continua en la formación del estudiante en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL
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68
Strategi of linking of the university with the socio- economic context as a training student way
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69
La vinculación como potenciadora de la formación profesional de profesionales de ingeniería: Propuesta de acciones con base en experiencias en la Universidad Autónoma de Nuevo León
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70
Hacia el mejoramiento de la formación del ingeniero a través de la vinculación: experiencias en la FIME
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71
El emprendimiento femenino: un estudio multi-caso de factores críticos en el noreste de México (Female entrepreneurship: a multi-case study of critical factors in Northeastern Mexico)
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72
La educación para una ciudadanía democrática en las instituciones educativas: su abordaje sociopedagógico = Education for democratic citizenship in educational institutions: the socio-educational approach
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73
Mujeres y Carreras de Ingeniería en la Universidad Autónoma de Nuevo León, en México: una Mirada desde las Vivencias de las Estudiantes
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74
Perceptions of teachers and students on inclusive education at the Autonomous University of Nuevo León
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75
FACTORES SOCIOCULTURALES Y DEL ENTORNO QUE INFLUYEN EN LAS PRÁCTICAS ALIMENTARIAS DE GESTANTES CON Y SIN OBESIDAD
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76
AUTOCUIDADO EN DIABETES GESTACIONAL: ASOCIACIÓN CON FACTORES CLÍNICOS Y SOCIOECONÓMICOS
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77
Female entrepreneurship: a multi-case study of critical factors in Northeastern Mexico
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78
La formación ambiental del estudiante como una necesidad actual
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79
La formación del ingeniero para una inserción profesional transformadora del entorno
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80
Diagnóstico acerca del proceso de seguimiento de egresados de la fime
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