Resultados de búsqueda - "Escuela"

Análisis de factores que impactan a la innovación educativa, en las escuelas de negocios por Brosig-Rodríguez, Mayra Elizabeth, Niño-Rodríguez, Claudia Ivonne, Cantú –Rodriguez, Jesús

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Informe rendido por el profesor de la Escuela Nacional de Sordo-Mudos de México Dr. Francisco Vázquez Gómez: con motivo de la visita que hizo por disposición del Director de esta escuela a algunos establecimientos. por Vázquez Gómez, Francisco

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Lecciones elementales de economía política, dadas en la escuela dejurisprudencia de México en el curso de 1871 por Prieto, Guillermo

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Guía metodológica para la enseñanza de la historia en las escuelas primarias elementales y superiores de la República Mexicana por Rébsamen, Enrique C

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Nociones de instrucción cívica y moral para los alumnos de las escuelas primarias de la República por Hernández, Julio S

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Análisis de los exámenes de las escuelas preparatorias de la U.A.N.L. por Universidad Autónoma de Nuevo León. Secretaría General.

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La segunda universidad de Nuevo León (desde su creación hasta el conflicto del hospital-Escuela) por Mendirichaga Cueva, Tomás

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Escuela TV. Cuatro miradas sobre el proceso enseñanza-aprendizaje en tiempos de pandemia por COVID-19 por Céspedes del Fierro, Selene, Mancha Torres, Gloria Lucinda

“…Es un testimonio fundamental y por supuesto inédito de lo ocurrido con las clases en escuelas primarias y secundarias públicas de la entidad, luego que se tomara la decisión de cerrar las instalaciones educativas como medida de prevención de contagios por COVID-19 en 2020. …”
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La satisfacción en el trabajo de los docentes de escuelas secundarias oficiales de Apodaca, Nuevo León por Pérez López, J. Jesús

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Deterioro del espacio público en una escuela primaria de Escobedo, N.L. Alternativa para la transformación por Cárdenas Franco, Leonor

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Escuela TV. Cuatro miradas sobre el proceso enseñanza-aprendizaje en tiempos de pandemia por COVID-19 por Céspedes del Fierro, Selene, Mancha Torres, Gloria Lucinda

“…Es un testimonio fundamental y por supuesto inédito de lo ocurrido con las clases en escuelas primarias y secundarias públicas de la entidad, luego que se tomara la decisión de cerrar las instalaciones educativas como medida de prevención de contagios por COVID-19 en 2020. …”
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Saber mirar con ojos propios(Una escuela necesaria para evitar ideas fuera de lugar) por Cabrera Salort, Ramón

“…RESUMEN—Saber mirar con ojos propios (Una escuela necesaria para evitar ideas fuera de lugar) —La hipótesis en proceso que se sustenta en el texto, es que la oposición entre colonialismo y diálogo internacional se resuelve a través del reconocimiento de lo propio, de lo que resulta natural. …”
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Sistema administrativo automatizado para la Escuela de Ciencias Sociales de Mazatlán en la Universidad Autónoma de Sinaloa por Avantes Valenzuela, José Alfredo

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Implantación de una clase de calidad en la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Pablo Livas Poniente por Martínez Rodríguez, Eva Mirella

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La satisfacción en el trabajo de los docentes de escuelas secundarias oficiales de Apodaca, Nuevo León por Pérez López, J. Jesús

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Deterioro del espacio público en una escuela primaria de Escobedo, N.L. Alternativa para la transformación por Cárdenas Franco, Leonor

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Sistema administrativo automatizado para la Escuela de Ciencias Sociales de Mazatlán en la Universidad Autónoma de Sinaloa por Avantes Valenzuela, José Alfredo

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Implantación de una clase de calidad en la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Pablo Livas Poniente por Martínez Rodríguez, Eva Mirella

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Manifestación del Bullying en Escuelas Secundarias del Sector Público y Privado en el Estado de Aguascalientes, México. por Urzúa Salas, Ana María, Palacios Rosas, Grecia Monstserrat

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Evolución histórica de la UNL y la Escuela Preparatoria No. 3 (Nocturna para Trabajadores): Efervescencia estudiantil (primera parte) por Acosta Badillo, Susana, Gutiérrez Gómez, Myrna

“…Desde 1965, el alumnado universitario se había movilizado de forma aislada y con objetivos particulares, desde la demanda global por el incremento de cupo hasta las exigencias específicas de renuncia o despido de algunas autoridades; así como problemas laborales como el retraso de salarios o incumplimientos de cláusulas del convenio sindical; o el incumplimiento a promesas de edificios propios o presupuestos para materiales y mejoras de facultades y escuelas preparatorias. Este contexto se alimentaba del contexto mundial de convulsión social, especialmente de movilización estudiantil por la democratización de sus respectivas casas de estudio, destacando a nivel mundial la ola de movilizaciones en las universidades de Francia, Alemania, España, Estados Unidos, Checoslovaquia e Italia, entre otros, durante la transición de 1968, y en territorio nacional, la movilización estudiantil de Distrito Federal.…”
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