ESTUDIO DE CASO: LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE UTILIZADAS DURANTE LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE FRANCÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
Este artículo presenta un panorama de la formaciónpedagógica que existe en el Noreste de México para laEnseñanza del Francés como Lengua Extranjera. El objetivo,tiene dos dimensiones, por un lado, mostrar de manera generalel aspecto pedagógico sobre las estrategias de enseñanzay de aprendizaje que s...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
Universidad Autónoma de Nuevo León
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://revistainvestigacionedu.uanl.mx/index.php/rie/article/view/2 |