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Estudio de la filosofía y riqueza de la lengua mexicana
Gramatica de la lengua castellana, metrica y nociones de la filosofia del lenguaje

Perfil del docente de la lengua inglesa del Centro de Idiomas de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autonóma de Nuevo León
Desarrollo y habilidades de lectura en inglés en estudiantes de primer semestre del sistema abierto y a distancia de la Facultad de Filosofía y Letras

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Conocimientos, habilidades y actitudes del docente de lengua inglesa. Caso: Docentes del Centro de Idiomas de las Facultad de Filosofía y Letras de la UANL.

Importancia del uso de actividades en el rendimiento académico del estudiante de Inglés como segunda lengua : Centro de Idiomas, Facultad de Filosofía y Letras UANL
De la influencia de las costumbres sobre las leyes y de las que ejercen las leyes sobre las costumbres, obra escrita y publicada en lengua Francesa

Propuesta para el desarrollo de estrategias metacognitivas en la comunicación oral en inglés como lengua extranjera mediante la resolución de problemas para alumnos del nivel intermedio en el centro de idiomas de la Facultad de Filosofía y Letras, UANL
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LA FILOSOFÍA Y EL MUNDO DE LA TÉCNICA
La práctica docente en los formadores de lenguas

El impacto del desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico en la escritura de los estudiantes de francés como lengua extranjera de nivel DELF B1. Caso: Centro de Idiomas de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL.
Propuesta de un diseño de un curso de capacitación para los maestros del centro de idiomas de la facultad de filosofía y letras de la U.A.N.L. para implementar el enfoque léxico en los cursos de inglés

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La traducción como herramienta didáctica en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera

ALFONSO RANGEL GUERRA EN LA ACADEMIA MEXICANA DE LA LENGUA
Tres estrategias de intervención en: lecto-escritura, comprensión auditiva y estructuras de la lengua oral

PERCEPCIÓN SENSORIAL Y POIESIS, UNA PROPUESTA DIDÁCTICA: LA CREACIÓN A TRAVÉS DE LOS SENTIDOS
La traducción como herramienta didáctica en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera

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