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La comprensión lectora para el desarrollo de los nuevos aprendizajes en segundo grado

La comprensión lectora es un serio problema que se presenta en la educación mexicana, ya que la mayoría delos alumnos no son capaces de comprender lo que leen y por lo tanto no realizan de manera adecuada el trabajoacadémico en todas sus asignaturas. Principalmente debido a la manera en que se ha ll...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Urquiza Martínez, Brenda Arely
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2022
Subjects:	Comprensión lectora, rendimiento escolar, estrategias de aprendizaje.
Online Access:	https://vectoreseducativos.uanl.mx/index.php/revista/article/view/1

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