Repensando un modelo inclusivo de educación desde el pensamiento complejo para la enseñanza de los derechos humanos

El presente artículo es producto de una revisión bibliográfica, cuyo objetivo consistió en analizar la educación en relación con los derechos humanos en Latinoamérica. Se aplicó el método de análisis, con un enfoque cualitativo, diseño no experimental, bajo un nivel documental-bibliográfico transver...

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Bibliographic Details

Main Author:	Redondo Duran, Laureano
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad Autónoma de Nuevo León - UANL 2019
Subjects:	Creativity crisis behavior human rights dialogue and multiculturalism. Creatividad comportamiento derechos humanos dialogo y multiculturalidad.
Online Access:	https://revpoliticas.uanl.mx/index.php/RPGyC/article/view/100