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Evaluación curricular integral, sistemática y permanente: un camino a seguir

ResumenEste trabajo plantea la necesidad de considerar a la evaluación como una cuestión intrínseca al proceso curricular que debe construirse como un proyecto de investigación-acción y establecer, desde su formulación inicial, sus propósitos y límites. Se trata de puntualizar lo que realmente signi...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Lobo Hinojosa, María Eugenia, González García, Laura
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Autónoma de Nuevo León 2017
Online Access:https://realidades.uanl.mx/index.php/realidades/article/view/50

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