Evaluación curricular integral, sistemática y permanente: un camino a seguir
ResumenEste trabajo plantea la necesidad de considerar a la evaluación como una cuestión intrínseca al proceso curricular que debe construirse como un proyecto de investigación-acción y establecer, desde su formulación inicial, sus propósitos y límites. Se trata de puntualizar lo que realmente signi...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano
2017
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| Acceso en línea: | https://realidades.uanl.mx/index.php/realidades/article/view/50 |