Educación socioemocional, teoría de la autodeterminación y transformación digital. Algunas reflexiones y comentarios: Socio-emotional education, self-determination theory and digital transformation. Some reflections and comments
El presente trabajo intenta acercarse al entrecruce entre la educación socioemocional, la teoría de la autodeterminación, como una de las teorías más relevantes para explicar los procesos motivacionales y el avance en el uso de las tecnologías para la educación a distancia e híbrida, en particular e...
Autores principales: | , |
---|---|
Formato: | Artículo |
Lenguaje: | español |
Publicado: |
Universidad Autónoma de Nuevo León
2023
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://realidades.uanl.mx/index.php/realidades/article/view/173 |
_version_ | 1824327215836299264 |
---|---|
author | Delgado Herrada, Maritza Ivette García Horta, José Baltazar |
author_facet | Delgado Herrada, Maritza Ivette García Horta, José Baltazar |
author_sort | Delgado Herrada, Maritza Ivette |
collection | Artículos de Revistas UANL |
description | El presente trabajo intenta acercarse al entrecruce entre la educación socioemocional, la teoría de la autodeterminación, como una de las teorías más relevantes para explicar los procesos motivacionales y el avance en el uso de las tecnologías para la educación a distancia e híbrida, en particular el desarrollo de las competencias docentes a este respecto. Se pone especial énfasis en el papel de las y los docentes, la importancia de la motivación para el proceso educativo y la relevancia de las emociones para el desenvolvimiento armónico de las y los estudiantes. Se hace hincapié en la necesidad de ampliar las competencias digitales en las(os) profesoras(es) para un mejor desempeño y prácticas pedagógicas significativas. A pesar de la relevancia de estos tópicos, diversas preguntas siguen quedando en el aire. |
first_indexed | 2025-02-05T22:08:42Z |
format | Article |
id | realidades-article-173 |
institution | UANL |
language | spa |
last_indexed | 2025-02-05T22:08:42Z |
physical | Realidades Revista de la Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano; Vol. 13 Núm. 1 (2023): Mayo - Octubre 2023 ; 27-36 2007-3100 |
publishDate | 2023 |
publisher | Universidad Autónoma de Nuevo León |
record_format | ojs |
spelling | realidades-article-1732023-07-18T17:31:15Z Educación socioemocional, teoría de la autodeterminación y transformación digital. Algunas reflexiones y comentarios: Socio-emotional education, self-determination theory and digital transformation. Some reflections and comments Delgado Herrada, Maritza Ivette García Horta, José Baltazar motivación emociones capacitación docente El presente trabajo intenta acercarse al entrecruce entre la educación socioemocional, la teoría de la autodeterminación, como una de las teorías más relevantes para explicar los procesos motivacionales y el avance en el uso de las tecnologías para la educación a distancia e híbrida, en particular el desarrollo de las competencias docentes a este respecto. Se pone especial énfasis en el papel de las y los docentes, la importancia de la motivación para el proceso educativo y la relevancia de las emociones para el desenvolvimiento armónico de las y los estudiantes. Se hace hincapié en la necesidad de ampliar las competencias digitales en las(os) profesoras(es) para un mejor desempeño y prácticas pedagógicas significativas. A pesar de la relevancia de estos tópicos, diversas preguntas siguen quedando en el aire. Universidad Autónoma de Nuevo León 2023-07-18 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://realidades.uanl.mx/index.php/realidades/article/view/173 Realidades Revista de la Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano; Vol. 13 Núm. 1 (2023): Mayo - Octubre 2023 ; 27-36 2007-3100 spa https://realidades.uanl.mx/index.php/realidades/article/view/173/158 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
spellingShingle | motivación emociones capacitación docente Delgado Herrada, Maritza Ivette García Horta, José Baltazar Educación socioemocional, teoría de la autodeterminación y transformación digital. Algunas reflexiones y comentarios: Socio-emotional education, self-determination theory and digital transformation. Some reflections and comments |
thumbnail | https://rediab.uanl.mx/themes/sandal5/images/article.gif |
title | Educación socioemocional, teoría de la autodeterminación y transformación digital. Algunas reflexiones y comentarios: Socio-emotional education, self-determination theory and digital transformation. Some reflections and comments |
title_full | Educación socioemocional, teoría de la autodeterminación y transformación digital. Algunas reflexiones y comentarios: Socio-emotional education, self-determination theory and digital transformation. Some reflections and comments |
title_fullStr | Educación socioemocional, teoría de la autodeterminación y transformación digital. Algunas reflexiones y comentarios: Socio-emotional education, self-determination theory and digital transformation. Some reflections and comments |
title_full_unstemmed | Educación socioemocional, teoría de la autodeterminación y transformación digital. Algunas reflexiones y comentarios: Socio-emotional education, self-determination theory and digital transformation. Some reflections and comments |
title_short | Educación socioemocional, teoría de la autodeterminación y transformación digital. Algunas reflexiones y comentarios: Socio-emotional education, self-determination theory and digital transformation. Some reflections and comments |
title_sort | educacion socioemocional teoria de la autodeterminacion y transformacion digital algunas reflexiones y comentarios socio emotional education self determination theory and digital transformation some reflections and comments |
topic | motivación emociones capacitación docente |
topic_facet | motivación emociones capacitación docente |
url | https://realidades.uanl.mx/index.php/realidades/article/view/173 |
work_keys_str_mv | AT delgadoherradamaritzaivette educacionsocioemocionalteoriadelaautodeterminacionytransformaciondigitalalgunasreflexionesycomentariossocioemotionaleducationselfdeterminationtheoryanddigitaltransformationsomereflectionsandcomments AT garciahortajosebaltazar educacionsocioemocionalteoriadelaautodeterminacionytransformaciondigitalalgunasreflexionesycomentariossocioemotionaleducationselfdeterminationtheoryanddigitaltransformationsomereflectionsandcomments |