Micro-Credenciales y transformación docente: Una revisión sistemática en la actualidad
Tras la pandemia por COVID-19, las micro-credenciales comenzaron a tener una mayor relevancia, adaptándose a diversas necesidades de los docentes, con el propósito de utilizarlas para fortalecer su necesaria actualización y optimizar su práctica docente. Ésta revisión sistemática de literatura, basa...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Autónoma de Nuevo Leónw
2025
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://innovacademia.uanl.mx/index.php/revista/article/view/38 |