Imagen de Portada

Código QR

Las Aplicaciones Móviles para el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en Estudiantes de Ingeniería Industrial

La tecnología se ha vuelto un punto clave en muchos aspectos de la vida diaria de las personas, incluyendo la educación. Con los dispositivos móviles llegando a ser herramientas de búsqueda de conocimiento para los estudiantes, el mercado de desarrollo de aplicaciones móviles para esta área se vio a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Martínez Mercado, María de los Angeles, Bacre Guzmán, Daniela del Carmen, Leal Rendón, Nury Margarita, Davila Guzman, Nancy Elizabeth
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2025
Materias:	Aplicaciones móviles M-Learning Educación 4.0 Educación STEM. Aplicaciones móviles, M-Learning, Educación 4.0 y Educación STEM Mobile applications Education 4.0 STEM Education Mobile Applications, M- Learning, 4.0 Education, STEM Education
Acceso en línea:	https://ingenieriaygestion.uanl.mx/index.php/r/article/view/23

Ejemplares similares

Propuesta de modelo para migrar hacia la educación 4.0.
por: Bacre-Guzmán, Daniela del Carmen, et al.
Publicado: (2020)

Tecnologías 4.0 empleadas en industrias del área metropolitana de Monterrey
por: Leal-Rendón, Nury Margarita, et al.
Publicado: (2020)

Industria 4.0 en la educación superior
por: Ulloa-Duque, Gabriela Soledad, et al.
Publicado: (2020)

Proceso de transición de una empresa tradicional a una digital: estudio preliminar
por: Placeres Salinas, Sandra Imelda, et al.
Publicado: (2021)

Transformación Digital en la Educación Superior: Herramientas 4.0 en Docentes de Ingeniería Industrial y Administración en la UANL
por: Leal-Rendon, Nury margarita, et al.
Publicado: (2025)

Voz inteligente para la capacitación del profesionista en el paradigma 4.0
por: Balderas Ramírez, Stephanny, et al.
Publicado: (2021)

El perfil del líder 4.0 en estudiantes y profesionistas de ingeniería en la era digital.
por: Dimas Rangel, María Isabel, et al.
Publicado: (2023)

Aceleradoras de negocio para startups en Barranquilla
por: Contreras-Salinas, Jheinson Alberto, et al.
Publicado: (2023)

¿CONOCEN LOS JÓVENES MILLENNIALS LOS REQUERIMIENTOS PARA LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL DE LAS ORGANIZACIONES?
por: González-Trejo, Elí Samuel, et al.
Publicado: (2020)

Retos del programa educativo ingeniero industrial administrador para el cumplimiento del mercado laboral ante la nueva era digital
por: Solís Peña, Carolina, et al.
Publicado: (2022)

El modelo triple hélice en el contexto de la Industria 4.0
por: Laines Alamina, Cristina Isabel, et al.
Publicado: (2022)

Impacto de la industria 4.0 en el comportamiento organizacional de las instituciones educativas de nivel superior de Lázaro Cárdenas.
por: Herrera Hernández, Nora Eloisa, et al.
Publicado: (2023)

Inteligencia artificial y Alfabetización digital: Impacto en el proceso de enseñanza de estudiantes de Instituciones de Estudios Superiores
por: Mendoza Vargas, Martha Magdalena, et al.
Publicado: (2025)

Habilidades blandas entre hombres y mujeres en la industria 4.0
por: Martínez Valdez, Ruth Isela, et al.
Publicado: (2022)

Impacto de la industria 4.0 en la cultura organizacional de las PYMES (caso la gamba complejo turístico)
por: Herrera Hernández, Nora Eloisa, et al.
Publicado: (2023)

¿Cómo reinvertarse para ser competitivos en la Industria 4.0?
por: Reséndiz-Prado, Adriana Nayeli, et al.
Publicado: (2020)

Investigadores creativos: creadores de conocimiento, creando empresas
por: Vázquez-González, Valeria
Publicado: (2018)

Competencias blandas de la Industria 4.0 que impactan en el éxito de las MIPyMES del sur de Tamaulipas
por: Herrera Rodríguez, Mauricio, et al.
Publicado: (2022)

El aprendizaje móvil: una visión del docente
por: Otero Escobar, Alma Delia, et al.
Publicado: (2023)

La revolución 4.0 y sus contradicciones frente a la sustentabilidad social
por: Cantú-Martínez, Pedro César
Publicado: (2023)

Innovación: Una válvula de escape para enfrentar el entorno de negocios del siglo XXI
por: Cruz, Jesús, et al.
Publicado: (2019)

Factores que Afectan a la Adopción de las Tecnologías 4.0 en las Empresas del Sector del Mueble
por: Muñoz-Puche, Almudena, et al.
Publicado: (2023)

Administración del tiempo de estudiantes de Ingeniería Industrial en la Sociedad del Conocimiento, durante COVID-19
por: Bacre Guzman, Daniela, et al.
Publicado: (2022)

La incorporación de la Industria 4.0 en el sector de autopartes en Nuevo León, México
por: Nava Aguirre, Karla María, et al.
Publicado: (2019)

La industria 4.0 como apoyo al ODS 9 (Industria, Innovación e Infraestructura) en MIPyMES del sur de Tamaulipas
por: Gutierrez-Ortiz, Manuel Eduardo, et al.
Publicado: (2022)

Capacidades dinámicas en las mipymes para la adaptabilidad de la industria 4.0
por: Silva-Casas, Rosalía, et al.
Publicado: (2019)

Implementación de tecnología móvil-web con fines educativos.
por: Sánchez Lujan, Bertha Ivonne, et al.
Publicado: (2023)

Aceptación y uso del Marketing Digital en el Sector Inmobiliario en Nuevo León
por: Vázquez-Gutiérrez, Miguel Ángel
Publicado: (2019)

Estudio de los dispositivos con tecnología de industria 4.0 usados en el combate al SARS-CoV-2
por: López-Araujo, Daniela Juanita, et al.
Publicado: (2023)

Perspectivas teóricas de las características del uso de la industria 4.0
por: Villarreal González, Reynol Eloy, et al.
Publicado: (2020)

Retornos externos de la educación superior en México 2000-2010: External returns to higher education in Mexico 2000-2010
por: Pereira-López, Mariana, et al.
Publicado: (2015)

Las TIC y los dispositivos móviles en la educación superior
por: Rosas Toro, María Alejandra, et al.
Publicado: (2023)

Diagnóstico para la implementación de sistemas de información gerencial en PYME de la Provincia del Tundama
por: Leon Osma, Jhan Carlos, et al.
Publicado: (2024)

Tendencias de la digitalización en la hospitalidad y el turismo
por: Montaudon-Tomas, Cynthia, et al.
Publicado: (2020)

La Cuarta Revolución Industrial (4RI) y la Educación de Negocios: Un estudio comparativo de programas de posgrado en México y Estados Unidos de América
por: Martínez-Valdez, Ruth Isela, et al.
Publicado: (2018)

Usabilidad, determinante en la evaluación de la experiencia de usuario de la app móvil TECNM/ITCA
por: Gayosso Calles , Rafaela Maria, et al.
Publicado: (2023)

Mentorías para mujeres STEM: una propuesta para reducir la brecha de género
por: Quiroz-Compeán, Griselda, et al.
Publicado: (2023)

Mentorías entre mujeres investigadoras para prevalecer en la ciencia
por: Venegas-García, Herlinda Fabiola, et al.
Publicado: (2023)

Ruta de evaluación para el aprendizaje en neuroprácticas: Una didáctica hacia la Educación 5.0
por: Cruz Solarte, Nury Edith, et al.
Publicado: (2025)

Metodología Robusta para el Aseguramiento de la Calidad y Madurez Tecnológica, de un Producto Innovador, como Herramienta para Acercar a las Mujeres Científicas Mexicanas a Emprender
por: Hernández Acosta, Humiko Yahaira, et al.
Publicado: (2023)