Evaluación diagnóstica de la programación didáctica en el Colegio de Educación
Se realiza un estudio evaluativo sobre los programas analíticos de las asignaturas del plan de estudios de la Licenciatura en Educación de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), de manera transversal, en función de las instructivas institucionales generada...
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| フォーマット: | Otro |
| 言語: | English |
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| オンライン･アクセス: | http://eprints.uanl.mx/8027/1/b3_3.pdf |