Estrategias de lectura comprensiva y su relación con el aprovechamiento escolar en los alumnos de segundo turno de la Preparatoria 2 de la Universidad Autónoma de Nuevo León en la asignatura de Química II

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tijerina González, Myrna Edith
Formato: Tesis
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: 2004
Materias:
Acceso en línea:http://eprints.uanl.mx/7713/1/1020131291.PDF