Impartición de estadística médica en escuelas de medicina: hacia una formación integral
Introducción: El avance de la información científica y la consecuente complejidad estadística ha generado una mayor demanda en las habilidades de lectura crítica tanto en el profesional como en el estudiante. Objetivo: Determinar la prevalencia de la impartición de estadística médica en la formación...
| Main Authors: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish / Castilian |
| Published: |
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uanl.mx/24910/1/24910.pdf |
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