Impartición de estadística médica en escuelas de medicina: hacia una formación integral
El avance de la información científica y la consecuente complejidad estadística ha generado una mayor demanda en las habilidades de lectura crítica tanto en el profesional como en el estudiante.
Detalles Bibliográficos
| Autores principales: |
Bautista Gómez, Andrea Judith,
Millán Alanís, Juan Manuel,
De la Cruz de la Cruz, Carlos,
González Martínez, Adrián,
Velasco Sepúlveda, Braulio Hernán,
Alvarez Villalobos, Neri Alejandro |
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| Formato: | Artículo
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| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
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| Publicado: |
Facmed/Unam
2020
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| Materias: | |
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| Acceso en línea: | http://eprints.uanl.mx/25047/1/35.pdf
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