Relación entre la habilidad de lectura de textos científicos y el rendimiento académico en el nivel superior
La lectura de textos científicos se considera como el instrumento básico de toda instrucción académica, y es importante tanto desde el enfoque de la psicología de la instrucción como desde la psicología de la educación
| Main Author: | |
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| Format: | Tesis |
| Language: | Spanish / Castilian |
| Published: |
1999
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uanl.mx/23064/1/FTM%20FFYL%201020125518.pdf |
| Summary: | La lectura de textos científicos se considera como el instrumento básico de toda instrucción académica, y es importante tanto desde el enfoque de la psicología de la instrucción como desde la psicología de la educación |
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