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La formación de docentes de educación básica para el desarrollo de una conciencia social sustentable

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La presente investigación constituye un estudio explicativo de las condiciones de la preparación de profesores para los niveles educativos de preescolar y primaria, para lo cual se diseñaron instrumentos de recolección de datos observables y medibles que permiten corroborar las hipótesis causales pl...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rivera Peña, José Ricardo
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	2016
Materias:	H Ciencias Sociales en General LB Teoría y Práctica de la Educación LC Aspectos Sociales de la Educación
Acceso en línea:	http://eprints.uanl.mx/18039/1/1080238890.pdf

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