La formación de docentes de educación básica para el desarrollo de una conciencia social sustentable

La presente investigación constituye un estudio explicativo de las condiciones de la preparación de profesores para los niveles educativos de preescolar y primaria, para lo cual se diseñaron instrumentos de recolección de datos observables y medibles que permiten corroborar las hipótesis causales pl...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rivera Peña, José Ricardo
Formato: Tesis
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea:http://eprints.uanl.mx/18039/1/1080238890.pdf