Resultados de búsqueda - "contador público"

Estilo referente en el aprendizaje significativo del contador público por Mayra-Elizabeth, Mayra Elizabeth, Niño-Rodríguez, Claudia Ivonne, Núñez-Renobato, Jaime Gerardo

“…Estilo referente en el aprendizaje significativo del contador público…”
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Inteligencia Artificial en los estudiantes de Contador Público de FACPYA por Vázquez-Martínez, Evelyn Johanna, Covarrubias-Contreras, Sharon Elizabeth, Rodríguez-Rincón, Alejandra Teresa

“…El objetivo de esta investigación, de tipo descriptiva, es estudiar en qué medida la inteligencia artificial ha beneficiado o afectado a los alumnos de la Facultad de Contaduría Pública y Administración, específicamente en la carrera de Contador Público, y determinar si es conveniente seguir implementando esta herramienta o si deberíamos descartarla. …”
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Códigos QR en estudiantes de la carrera de Contador Público en nivel superior por Hernández-Moreno, Laura Alicia, Villanueva-Chi, Celia Irma, López-Solórzano, Juan Gabriel

“…Códigos QR en estudiantes de la carrera de Contador Público en nivel superior …”
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Factores que inciden en la aplicación del código de ética profesional en el desempeño de las funciones del Contador Público por Díaz Ortíz, Blanca Nora Guadalupe

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Factores que inciden en la aplicación del código de ética profesional en el desempeño de las funciones del Contador Público por Díaz Ortíz, Blanca Nora Guadalupe

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Trascendencia de la certificación del contador público en México en su despempeño profesional y como docente al inico del siglo XX1 por Garza Sánchez, Héctor Horacio

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Trascendencia de la certificación del contador público en México en su despempeño profesional y como docente al inico del siglo XX1 por Garza Sánchez, Héctor Horacio

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El contador público como coadyuvante en el cumplimiento de sus obligaciones fiscales en materia de I.S.R. e IVA : régimen simplificado y de pequeños contribuyentes por Martínez Contreras, Raúl

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Un modelo curricular del contador público para el siglo XXI : Facultad de Contaduría Pública y Administración de la U.A.N.L. : marco global por Jardines Garza, Francisco Javier

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El contador público como coadyuvante en el cumplimiento de sus obligaciones fiscales en materia de I.S.R. e IVA : régimen simplificado y de pequeños contribuyentes por Martínez Contreras, Raúl

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Un modelo curricular del contador público para el siglo XXI : Facultad de Contaduría Pública y Administración de la U.A.N.L. : marco global por Jardines Garza, Francisco Javier

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Una propuesta al plan de estudios y el perfil de la carrera del contador público para el siglo XXI : en el contexto institucional de la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la U.A.N.L por González Uribe, Ricardo

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Una propuesta al plan de estudios y el perfil de la carrera del contador público para el siglo XXI : en el contexto institucional de la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la U.A.N.L por González Uribe, Ricardo

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Código de ética profesional del contador público factores que inciden en la práctica profesional un estudio aplicado a los alumnos que cursan la maestría en contaduría pública de la Universidad Autónoma de Nuevo León por Díaz Ortíz, Blanca Nora Guadalupe

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Código de ética profesional del contador público factores que inciden en la práctica profesional un estudio aplicado a los alumnos que cursan la maestría en contaduría pública de la Universidad Autónoma de Nuevo León por Díaz Ortíz, Blanca Nora Guadalupe

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Explicación e Implementación del término gamificación en las aulas de los grupos de la carrera de administración de la Facultad de Contaduría Pública y Administración Campus Cadere... por Carrión-Garcia, Flor Elizabeth, Lugo-De Los Santos, Janneth Guadalupe, Saldaña-Fermín, Samaria Dalila

“…El presente trabajo de investigación muestra la importancia de la implementación de la gamificación en las aulas del nivel superior, específicamente en las aulas de la Facultad de contaduría pública y administración, Campus Cadereyta, en las carreras de Contador público y Licenciado en administración. La gamificación es una técnica que consiste en impartir catedra a través de los juegos y su objetivo principal es aprender jugando. …”
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Evolución histórica de la UANL y la Escuela Preparatoria N° 3 (Nocturna para Trabajadores): Impulso a la difusión cultural (primera parte) por Acosta Badillo , Susana Julieth, Gutiérrez Gómez , Myrna

“…Nació el 20 de abril de 1953; egresó de la Facultad de Contaduría y Administración Pública de la Universidad Autónoma de Nuevo León como contador público y auditor, e inició su trayectoria como docente en la Preparatoria No. 1 en 1972 y dos años después, se integró a la Preparatoria No. 3. …”
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La contabilidad gubernamental en México: su aplicación necesaria a través del profesional de la Contaduría. por Hinojosa Cruz, Adriana Verónica

“…El principal, de acuerdo con lo que la presente ponencia desarrolla, es la integración del Contador Público como funcionario del área responsable de la elaboración y emisión de la información financiera pública. …”
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¿Qué aprenden nuestros estudiantes en el extranjero? un estudio de caso por Dörfer, Claudia, Araiza Vázquez, María de Jesús, Jardines Garza, Francisco Javier

“…El trabajo parte de un proyecto de investigación sobre movilidad estudiantil, presentando aquí resultados con estudiantes de Licenciatura en las carreras de Contador Público, Negocios Internacionales y Tecnologías de Información. …”
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Estudio de correlación entre estilos de aprendizaje, en estudiantes de una escuela de negocios por Brosig-Rodríguez, Mayra Elizabeth, Niño-Rodríguez, Claudia Ivonne, Brosig-Rodríguez, Cynthia Lizbeth

“…El presente trabajo tiene por finalidad determinar la correlación entre el estilo de aprendizaje teórico y reflexivo para cuantificar los estilos de aprendizaje en estudiantes de tercer y quinto semestre de la carrera de contador público…”
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