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La modalidad mixta desde la perspectiva de los estudiantes

Este estudio tiene como propósito conocer la opinión de los estudiantes de nivel licenciatura con respecto a la oferta de asignaturas que cursaron en modalidad mixta, durante el semestre enero-junio de 2018. Para lograr dicho objetivo, se determinó realizar un estudio de enfoque no experimental de t...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Madrigal-Lozano, María Magdalena, Edu-Dörfer, Claudia, Merla-González, Alma Elizabeth
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2018
Materias:	blended learning educación a distancia modalidad mixta
Acceso en línea:	https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/806

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