Factores que inciden en la intención de permanencia de los empleados en una institución educativa
La intención de permanencia de los empleados se ha visto con un comportamiento descendiente en los últimos años, aumentando la rotación de puestos y con ello elevando los costos de reclutamiento, selección y capacitación dentro de las empresas, mermando las utilidades y haciendo más difícil el logro...
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Autónoma de Nuevo León
2019
|
| Materias: | |
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| author | Esparza-Montes, Ana Cristina Segovia-Romo, Adriana |
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| description | La intención de permanencia de los empleados se ha visto con un comportamiento descendiente en los últimos años, aumentando la rotación de puestos y con ello elevando los costos de reclutamiento, selección y capacitación dentro de las empresas, mermando las utilidades y haciendo más difícil el logro de objetivos organizacionales, por lo cual, la presente investigación tiene por objetivo principal analizar algunos de los factores que se relacionan con la intención de permanencia en una institución pública de educación. Utilizando el programa estadístico SPSS para el cálculo del coeficiente de correlación de Pearson, regresión lineal múltiple y diagramas de dispersión de puntos, se logró analizar cómo se relacionan las variables independientes: compromiso, ambiente y apoyo de la organización con la variable dependiente intención de permanencia de los empleados. Se plantearon un total de tres hipótesis de las cuales solo se aceptó una de ellas. |
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| spelling | vinculategica-article-7312024-01-20T01:25:34Z Factores que inciden en la intención de permanencia de los empleados en una institución educativa Factores que inciden en la intención de permanencia de los empleados en una institución educativa Esparza-Montes, Ana Cristina Segovia-Romo, Adriana Intención de permanencia del empleado compromiso organizacional ambiente organizacional apoyo organizacional The employees permanence intention has a descending behavior in recent years, increasing the personnel turnover and thus raising the costs of recruitment, selection and training within the companies, reducing the profits and making the goal achievement more difficult, for those reasons, the main objective of this research is the study of some factors that are significantly related to the employees permanence intention in a public institution of education. Using the statistical program SPSS for the calculation of the Pearson correlation coefficient, multiple linear regression and scatter graph, it was possible to analyze how the independent variables: organizational commitment, organizational environment and organizational support with the dependent variable employees permanence intention. Three hypotheses were proposed and only one of them was accepted. La intención de permanencia de los empleados se ha visto con un comportamiento descendiente en los últimos años, aumentando la rotación de puestos y con ello elevando los costos de reclutamiento, selección y capacitación dentro de las empresas, mermando las utilidades y haciendo más difícil el logro de objetivos organizacionales, por lo cual, la presente investigación tiene por objetivo principal analizar algunos de los factores que se relacionan con la intención de permanencia en una institución pública de educación. Utilizando el programa estadístico SPSS para el cálculo del coeficiente de correlación de Pearson, regresión lineal múltiple y diagramas de dispersión de puntos, se logró analizar cómo se relacionan las variables independientes: compromiso, ambiente y apoyo de la organización con la variable dependiente intención de permanencia de los empleados. Se plantearon un total de tres hipótesis de las cuales solo se aceptó una de ellas. Universidad Autónoma de Nuevo León 2019-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Artículo evaluado por pares application/pdf https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/731 10.29105/vtga5.2-731 Vinculategica efan; Vol. 5 No. 2 (2019): VinculaTégica EFAN 5(2) Julio - Diciembre 2019; 1127-1138 Vinculatégica EFAN; Vol. 5 Núm. 2 (2019): VinculaTégica EFAN 5(2) Julio - Diciembre 2019; 1127-1138 2448-5101 spa https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/731/611 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
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