Aplicación móvil educativa para costos

El artículo presenta resultados de la investigación: Diseño, desarrollo e implementación de aplicación móvil (App) educativa para costos, como herramienta didáctica en la carrera de gastronomía, los alumnos mediante su uso adquieren conocimiento para determinar el costo de producción de lo vendido,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Medina-Lozano, Alejandra, Villalobos-Salmerón, José Martín, Michel-Pérez, Lucia Carmina
Formato: Artículo
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Autónoma de Nuevo León 2020
Materias:
Acceso en línea:https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/568
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description El artículo presenta resultados de la investigación: Diseño, desarrollo e implementación de aplicación móvil (App) educativa para costos, como herramienta didáctica en la carrera de gastronomía, los alumnos mediante su uso adquieren conocimiento para determinar el costo de producción de lo vendido, con enfoque a las necesidades de microempresas gastronómicas. La investigación se desarrolla mediante método deductivo-descriptivo, se parte de dos categorías, en el diseñó del software, se consideraron los elementos necesarios para reunir los requisitos técnicos y educativos; lo técnico se desarrolló mediante la App, en lo educativo se logra el dominio cognitivo por niveles basados en la taxonomía de Bloom. El software consta de ventanas para facilitar la comprensión, análisis y aplicación de los temas, accesible para cualquier usuario. Con los resultados obtenidos se realizó un comparativo entre el aprendizaje obtenido sin e y al usar la App. Usándola se demostró aprendizaje significativo de los temas de la materia.
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physical Vinculategica efan; Vol. 6 No. 2 (2020): VinculaTégica EFAN 6(2) July - December 2020; 1295-1305
Vinculatégica EFAN; Vol. 6 Núm. 2 (2020): VinculaTégica EFAN 6(2) Julio - Diciembre 2020; 1295-1305
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spelling vinculategica-article-5682024-01-11T01:20:58Z Educational Mobile App for Costs Aplicación móvil educativa para costos Medina-Lozano, Alejandra Villalobos-Salmerón, José Martín Michel-Pérez, Lucia Carmina Aplicación móvil costos tecnología enseñanza The article presents research results: Design, development and implementation of an educational mobile application (App) for costs, as a teaching tool in the gastronomy career, through its use students acquire knowledge to determine the production cost of what is sold, with focus on the needs of gastronomic microenterprises. The research is developed using a deductive-descriptive method, it is based on two categories, in the design of the software, the necessary elements were considered to meet the technical and educational requirements; The technical was developed through the App, in the educational the cognitive domain is achieved by levels based on Bloom's taxonomy. The software consists of windows to facilitate the understanding, analysis and application of the topics, accessible to any user. With the results obtained, a comparison was made between the learning obtained without and when using the App. Using it, significant learning of the topics of the subject was demonstrated. El artículo presenta resultados de la investigación: Diseño, desarrollo e implementación de aplicación móvil (App) educativa para costos, como herramienta didáctica en la carrera de gastronomía, los alumnos mediante su uso adquieren conocimiento para determinar el costo de producción de lo vendido, con enfoque a las necesidades de microempresas gastronómicas. La investigación se desarrolla mediante método deductivo-descriptivo, se parte de dos categorías, en el diseñó del software, se consideraron los elementos necesarios para reunir los requisitos técnicos y educativos; lo técnico se desarrolló mediante la App, en lo educativo se logra el dominio cognitivo por niveles basados en la taxonomía de Bloom. El software consta de ventanas para facilitar la comprensión, análisis y aplicación de los temas, accesible para cualquier usuario. Con los resultados obtenidos se realizó un comparativo entre el aprendizaje obtenido sin e y al usar la App. Usándola se demostró aprendizaje significativo de los temas de la materia. Universidad Autónoma de Nuevo León 2020-12-18 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Artículo evaluado por pares application/pdf https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/568 10.29105/vtga6.2-568 Vinculategica efan; Vol. 6 No. 2 (2020): VinculaTégica EFAN 6(2) July - December 2020; 1295-1305 Vinculatégica EFAN; Vol. 6 Núm. 2 (2020): VinculaTégica EFAN 6(2) Julio - Diciembre 2020; 1295-1305 2448-5101 spa https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/568/443 Derechos de autor 2023 Alejandra Medina-Lozano, José Martín Villalobos-Salmerón, Lucia Carmina Michel-Pérez https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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