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El aprendizaje organizacional en institución educativa en Monterrey, Nuevo León: Un estudio de caso

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El objetivo de esta investigación es conocer el proceso de aprendizaje organizacional (AO), analizando la relación de las prácticas organizacionales y el AO. El estudio de caso se realizó en una institución educativa, privada de educación básica, Monterrey, Nuevo León. En donde participaron siete su...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cavada Maldonado, María Fernanda
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2022
Materias:	aprendizaje organizacional cultura del aprendizaje claridad estratégica aprendizaje grupal D83 I20 I21
Acceso en línea:	https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/271

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