Motivos, satisfacción y frecuencia de uso de la Inteligencia artificial Generativa en estudiantes universitarios de Ingeniería y Administración
Con el transcurso del tiempo, la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) ha evolucionado de ser un concepto futurista a una realidad a la que nos enfrentamos a menudo, la IAG está provocando una gran serie de cambios en diversos sectores de la vida, los cuales conducirán a una revolución continua....
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Autónoma de Nuevo León
2025
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/1020 |
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| author | Martínez-Valdez, Ruth Isela Pérez-Martínez, Katia Site Cuevas-Gutiérrez, Ana Irene |
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| description | Con el transcurso del tiempo, la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) ha evolucionado de ser un concepto futurista a una realidad a la que nos enfrentamos a menudo, la IAG está provocando una gran serie de cambios en diversos sectores de la vida, los cuales conducirán a una revolución continua. El objetivo de esta investigación es determinar los motivos, nivel de satisfacción y frecuencia de uso de las herramientas de la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) usadas por estudiantes de ingeniería y administración de en universidades del Área Metropolitana de Monterrey. Esta investigación de tipo exploratorio, explicativo y de alcance descriptivo, es cuantitativo, no experimental y transversal, es un estudio no probabilístico, ya que la encuestas no fueron al azar ni aleatorias se aplicaron a estudiantes de primero a noveno semestre de 4 universidades públicas y privadas en total se encuestaron 194 alumnos, 102 mujeres y 91 hombres. Los resultados muestran que los principales motivos para usar las herramientas de la IAG son que facilita las tareas y ahorra tiempo, con al nivel de satisfacción es mayo en los estudiantes de ingeniería y con a la frecuencia de uso no hay una diferencia entre ambos perfiles de estudiantes. |
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| physical | Vinculategica efan; Vol. 11 No. 1 (2025): VinculaTégica EFAN 11(1) January - February 2024; 138-155 Vinculatégica EFAN; Vol. 11 Núm. 1 (2025): VinculaTégica EFAN 11(1) Enero - Febrero 2025; 138-155 2448-5101 |
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| publisher | Universidad Autónoma de Nuevo León |
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| spelling | vinculategica-article-10202025-02-02T05:39:14Z Motives, satisfaction, and frequency of use of Generative Artificial Intelligence in Engineering and Management undergraduates Motivos, satisfacción y frecuencia de uso de la Inteligencia artificial Generativa en estudiantes universitarios de Ingeniería y Administración Martínez-Valdez, Ruth Isela Pérez-Martínez, Katia Site Cuevas-Gutiérrez, Ana Irene Inteligencia Artificial Generativa asistentes virtuales chatbos estudiantes de ingeniería y administración I21 A22 O33 Generative Artificial Intelligence virtual assistants chatbots engineering and management students I21 A22 O33 Over time, Generative Artificial Intelligence (GAI) has evolved from a futuristic concept to a reality that we often face, GAI is causing a great series of changes in various sectors of life, which will lead to a continuous revolution. The objective of this research is to determine the motives, level of satisfaction and frequency of use of Generative Artificial Intelligence (GAI) tools used by engineering and administration students at universities in the Monterrey Metropolitan Area. This exploratory, explanatory and descriptive research is quantitative, non-experimental and cross-sectional, it is a non-probabilistic study, since the surveys were not random or randomized, they were applied to students from first to ninth semester of 4 public and private universities, a total of 194 students were surveyed, 102 women and 91 men. The results show that the main reasons for using the IAG tools are that it facilitates tasks and saves time, with the level of satisfaction is higher in engineering students and with the frequency of use there is no difference between the two profiles of students. Con el transcurso del tiempo, la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) ha evolucionado de ser un concepto futurista a una realidad a la que nos enfrentamos a menudo, la IAG está provocando una gran serie de cambios en diversos sectores de la vida, los cuales conducirán a una revolución continua. El objetivo de esta investigación es determinar los motivos, nivel de satisfacción y frecuencia de uso de las herramientas de la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) usadas por estudiantes de ingeniería y administración de en universidades del Área Metropolitana de Monterrey. Esta investigación de tipo exploratorio, explicativo y de alcance descriptivo, es cuantitativo, no experimental y transversal, es un estudio no probabilístico, ya que la encuestas no fueron al azar ni aleatorias se aplicaron a estudiantes de primero a noveno semestre de 4 universidades públicas y privadas en total se encuestaron 194 alumnos, 102 mujeres y 91 hombres. Los resultados muestran que los principales motivos para usar las herramientas de la IAG son que facilita las tareas y ahorra tiempo, con al nivel de satisfacción es mayo en los estudiantes de ingeniería y con a la frecuencia de uso no hay una diferencia entre ambos perfiles de estudiantes. Universidad Autónoma de Nuevo León 2025-01-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Artículo evaluado por pares application/pdf https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/1020 10.29105/vtga11.1-1020 Vinculategica efan; Vol. 11 No. 1 (2025): VinculaTégica EFAN 11(1) January - February 2024; 138-155 Vinculatégica EFAN; Vol. 11 Núm. 1 (2025): VinculaTégica EFAN 11(1) Enero - Febrero 2025; 138-155 2448-5101 spa https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/1020/1083 Derechos de autor 2024 Dra. Ruth Isela Martínez Valdez, Dra. Katia Site Pérez Martínez, Dra. Ana Irene Cuevas Gutiérrez https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
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