Perfil de emprendedor, requisito indispensable para la formación de agentes de cambio.
Ante las demandas laborales actuales, se requiere que los jóvenes profesionistas empiecen a valorar formas alternativas de ejercer en el entorno laboral; la actualidad exige iniciar la construcción de empresas y con una variante más: partir desde cero y con todas las dificultades que esta situación...
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| Published: |
Universidad Autónoma de Nuevo León
2019
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| author | Castro-Sánchez, Miguel Galán-Briseño, Luz María |
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| description | Ante las demandas laborales actuales, se requiere que los jóvenes profesionistas empiecen a valorar formas alternativas de ejercer en el entorno laboral; la actualidad exige iniciar la construcción de empresas y con una variante más: partir desde cero y con todas las dificultades que esta situación genera. El método seguido en el presente trabajo parte de una revisión documental y su comparación con los resultados de la investigación de campo, se incluye como universo de estudio el total de estudiantes inscritos en el Centro Universitario de la Ciénega, durante el año 2016. Entre los resultados más sobresalientes, se considera la información que corresponde a estudiantes inscritos en carreras afines a las ciencias económico-administrativas y que muestran fortalezas en la consideración de su perfil emprendedor. Los estudiantes de la Licenciatura en Contaduría se destacaron como los de mayor fortaleza en este sentido. |
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| spelling | vinculategica-article-10002024-05-10T00:07:09Z Perfil de emprendedor, requisito indispensable para la formación de agentes de cambio. Perfil de emprendedor, requisito indispensable para la formación de agentes de cambio. Castro-Sánchez, Miguel Galán-Briseño, Luz María Dificultades Emprendedor Empresa Estudiantes Perfil In the face of current labor demands, it is required that young professionals begin to value alternative ways of exercising in the work environment; The present demands start the construction of companies and with another variant: starting from scratch and with all the difficulties that this situation generates. The method followed in the present work, part of a documentary review and its comparison with the results of field research, includes as a universe of study the total number of students enrolled in the University Center of the Ciénega during the year 2016. Among the The most outstanding results are the information that corresponds to students enrolled in careers related to the administrative economic sciences and who show strengths in the consideration of their entrepreneurial profile; The students of the Degree in Accounting excelled like those of greater strength in this sense. Ante las demandas laborales actuales, se requiere que los jóvenes profesionistas empiecen a valorar formas alternativas de ejercer en el entorno laboral; la actualidad exige iniciar la construcción de empresas y con una variante más: partir desde cero y con todas las dificultades que esta situación genera. El método seguido en el presente trabajo parte de una revisión documental y su comparación con los resultados de la investigación de campo, se incluye como universo de estudio el total de estudiantes inscritos en el Centro Universitario de la Ciénega, durante el año 2016. Entre los resultados más sobresalientes, se considera la información que corresponde a estudiantes inscritos en carreras afines a las ciencias económico-administrativas y que muestran fortalezas en la consideración de su perfil emprendedor. Los estudiantes de la Licenciatura en Contaduría se destacaron como los de mayor fortaleza en este sentido. Universidad Autónoma de Nuevo León 2019-06-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Artículo evaluado por pares application/pdf https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/1000 10.29105/vtga3.3-1000 Vinculategica efan; Vol. 3 No. 3 (2018): VinculaTégica EFAN 3(3) July 2017 - June 2018; 218-225 Vinculatégica EFAN; Vol. 3 Núm. 3 (2018): VinculaTégica EFAN 3(3) Julio 2017 - Junio 2018; 218-225 2448-5101 spa https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/1000/891 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
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