La homologación de la competencia profesional en el ámbito de los mecanismos alternativos de solucion de controversias
La competencia profesional es actualmente uno de los temas centrales en el contexto de cualquier actividad laboral, ya que dentro de los cambios constantes del contexto social surgen necesidades que exigen calidad de la formación especializada, condiciones propicias que evidentemente favorecen al ám...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
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| Published: |
Universidad Autónoma de Nuevo León
2021
|
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| author | Rodríguez González, Raquel |
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| description | La competencia profesional es actualmente uno de los temas centrales en el contexto de cualquier actividad laboral, ya que dentro de los cambios constantes del contexto social surgen necesidades que exigen calidad de la formación especializada, condiciones propicias que evidentemente favorecen al ámbito de los Mecanismos Alternativos de Solución de Controversias, refiriendo en específico a la intervención del facilitador, la cual es una figura reconocida incluso en la legislación. Esta se ocupa en conducir a los intervinientes en conflicto a la creación de soluciones integrando para la actividad señalada los conocimientos teóricos y prácticos que la ley establece, a la vez de adherir una propia experiencia, competencia y disciplina. El presente artículo reflexiona sobre la necesidad de no perder el enfoque de la homologación de la competencia profesional de quienes en su deber ser y hacer contribuyan a la solución de controversias desde una perspectiva de reconocimiento profesional. Asimismo, se realizan propuestas en relación con la competencia disciplinar, dadas las profesiones diversas que se involucran y que asumen el rol de facilitador lo cual, si no se atiende bajo capacidades delineadas, generaran discrepancias con resultados no deseados, por lo que se resalta en el mismo sobre la importancia de intervenir en dichos procedimientos desde la formalidad profesional, y en un plano de conocimiento homologado y certificado en lo particular. |
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| spelling | revistamsc-article-82024-10-16T20:25:40Z The homologation of professional competence in the field of alternative dispute settlement mechanisms La homologación de la competencia profesional en el ámbito de los mecanismos alternativos de solucion de controversias Rodríguez González, Raquel competencia profesional disciplina homologado(a) facilitador mecanismos alternativos de solución de controversias Professional Competence Discipline, Approved Facilitator Alternative Dispute Resolution Mechanisms Professional competence is currently one of the central issues in the context of any work activity, sincewithin the constant changes of the social context, needs arise that demand quality of specializedtraining, favorable conditions that obviously favor the field of Alternative Mechanisms of DisputeResolution, referring specifically to the facilitator’s intervention, which is a recognized figure even inthe legislation. This is concerned with leading the parties in conflict to the creation of solutions integratingfor the activity indicated the theoretical and practical knowledge that the law establishes, atthe same time as adhering to their own experience, competence, and discipline. This article reflectson the need not to lose focus on the homologation of the professional competence of those who intheir duty to be and do contribute to the resolution of disputes from a perspective of professionalrecognition. Likewise, proposals are made in relation to disciplinary competence, given the diverseprofessions that are involved and that assume the role of facilitator, which if not addressed underoutlined capacities, will generate discrepancies with unwanted results, which is highlighted in thesame on the importance of intervening in these procedures from the professional formality, and in aplane of homologated and certified knowledge. La competencia profesional es actualmente uno de los temas centrales en el contexto de cualquier actividad laboral, ya que dentro de los cambios constantes del contexto social surgen necesidades que exigen calidad de la formación especializada, condiciones propicias que evidentemente favorecen al ámbito de los Mecanismos Alternativos de Solución de Controversias, refiriendo en específico a la intervención del facilitador, la cual es una figura reconocida incluso en la legislación. Esta se ocupa en conducir a los intervinientes en conflicto a la creación de soluciones integrando para la actividad señalada los conocimientos teóricos y prácticos que la ley establece, a la vez de adherir una propia experiencia, competencia y disciplina. El presente artículo reflexiona sobre la necesidad de no perder el enfoque de la homologación de la competencia profesional de quienes en su deber ser y hacer contribuyan a la solución de controversias desde una perspectiva de reconocimiento profesional. Asimismo, se realizan propuestas en relación con la competencia disciplinar, dadas las profesiones diversas que se involucran y que asumen el rol de facilitador lo cual, si no se atiende bajo capacidades delineadas, generaran discrepancias con resultados no deseados, por lo que se resalta en el mismo sobre la importancia de intervenir en dichos procedimientos desde la formalidad profesional, y en un plano de conocimiento homologado y certificado en lo particular. Universidad Autónoma de Nuevo León 2021-08-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo evaluado por pares mediante la metodología doble ciego (Double Blind Review) application/pdf https://revistamsc.uanl.mx/index.php/m/article/view/8 10.29105/msc1.1-8 Journal MSC Métodos de Solución de Conflictos. Revista Internacional de Investigación Científica y Práctica en MSC; Vol. 1 No. 1 (2021): July-December 2021; 91-104 MSC Métodos de Solución de Conflictos; Vol. 1 Núm. 1 (2021): Julio-Diciembre 2021; 91-104 2992-8370 spa https://revistamsc.uanl.mx/index.php/m/article/view/8/6 Derechos de autor 2021 MSC Métodos de Solución de Conflictos https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
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