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Conflictos en entornos escolares: de lo punitivo a lo restaurativo

Las diversas situaciones que se presentan en el ámbito escolar han sido objeto de reflexiones pedagógicas, sin embargo, no ha sido posible llegar a anclar un método o modelo desde la pedagogía que penetre de manera efectiva en los centros escolares para abordar aquellas situaciones que se convierten...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cornelio Landero, Egla
Formato: Artículo
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Autónoma de Nuevo León 2024
Materias:
prácticas restaurativas
conflictos
educación
cultura de paz
restorative practices
conflicts
education
culture of peace
Acceso en línea:https://revistamsc.uanl.mx/index.php/m/article/view/78

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