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La configuración de un canon híbrido para la formación de lectores competentes

Este estudio aborda la cuestión del canon literario desde una perspectiva teórica que profundiza en el debate histórico generado en torno a su conformación y aplicación en el ámbito educativo. En este sentido, se incide en la necesidad de implementar un canon escolar híbrido en el que se incluyan ob...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Amo Sánchez-Fortún, José Manuel de, Pérez-García, Carmen
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2024
Materias:	Canon Educación literaria Literatura Infantil y Juvenil Prácticas letradas competencia lectora Canon – Literary education – LIJ – Literate practices – Reading literacy – Reading competenceCanon – Literary education – LIJ – Literate practices – Reading literacy – Reading competence Literary Education Children's and young adult literature Virtual reading and writing practices Reading competence
Acceso en línea:	https://revhumanitas.uanl.mx/index.php/r/article/view/77

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