El círculo de lectura como herramienta alterna para concientizar a los alumnos acerca de los lineamientos de convivencia escolar
Al regreso a clases presenciales después de la pandemia originada por el COVID en 2020, entre muchos otros cambios que afectaron el contexto del proceso enseñanza-aprendizaje, observamos un incremento en los casos de estudiantes con necesidad de acompañamiento para desarrollar habilidades socioemoci...
| Main Authors: | Alonso Martínez , Joaquín Bernardino, Pérez Trejo , Susana Guadalupe, Vázquez Viera , Nancy Esther |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Autónoma de Nuevo León
2026
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://reforma.uanl.mx/index.php/revista/article/view/1056 |
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