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Actitudes, autopercepción de logro y contextualización de los aprendizajes en física.

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El presente trabajo de investigación explora la acción vinculadora de las actitudes, percepciones y creencias de los estudiantes hacia la Física, sobre la autopercepción de logro en el desarrollo de competencias científicas y la contextualización de sus aprendizajes, a partir de una estrategia didác...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Serna Sánchez, Pedro Alonso
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2020
Subjects:	actitudes autopercepción contextualización aprendizajes estrategia didáctica
Online Access:	https://presenciauniversitaria.uanl.mx/index.php/pu/article/view/7

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