La multidisciplinariedad como estrategia de intervención en Trabajo Social: abordando los desafíos de la alfabetización en el área educativa

La presente comunicación es resultado del trabajo individualizado de la asignatura de práctica de trabajo social de casos en el área educativa del plan de estudios de la Licenciatura en Trabajo Social, realizada en el nivel básico de educación. El estudio parte del diagnóstico a nivel de casos, con...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Banda Carrizales, Edgar Juan Carlos, Francisca Elizabeth Pérez Tovar, Cid de León Bujanos, Blanca Guadalupe
Formato: Artículo
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad Autónoma de Nuevo León 2024
Materias:
Acceso en línea:https://politicassociales.uanl.mx/index.php/pss/article/view/92