Tecnología en la educación: nuevas modalidades y estrategias para su aplicación en el nivel superior
Con la llegada de las tecnologías de información y comunicación, las instituciones educativas se enfrentan a grandes cambios, generando nuevas posibilidades como la educación a distancia, que requiere procedimientos de gestión específicos en donde se preste atención a las características de esta nue...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Autónoma de Nuevo León
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://paradigmacreativo.uanl.mx/index.php/revista/article/view/50 |
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| author | Altamirano Galván, Sandra Guadalupe |
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| collection | Artículos de Revistas UANL |
| description | Con la llegada de las tecnologías de información y comunicación, las instituciones educativas se enfrentan a grandes cambios, generando nuevas posibilidades como la educación a distancia, que requiere procedimientos de gestión específicos en donde se preste atención a las características de esta nueva modalidad y se cubran aspectos tales como generar un mayor desarrollo en los actores del proceso educativo, estrategias de enseñanza-aprendizaje para el entorno virtual, creación de materiales didácticos y gestión de procesos administrativos que permitan el monitoreo y la evaluación para lograr una educación de calidad. El presente artículo tiene el propósito de analizar y aplicar estrategias para mejorar la planeación, seguimiento y evaluación de las unidades de aprendizaje de programas educativos de nivel superior para mejorar su calidad. |
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| physical | Paradigma Creativo; Vol. 5 No. 1 (2024): Enero-Diciembre 2024; 76-85 Paradigma Creativo; Vol. 5 Núm. 1 (2024): Enero-Diciembre 2024; 76-85 3061-7081 |
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| publisher | Universidad Autónoma de Nuevo León |
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| spelling | pc-article-502024-12-20T04:51:35Z Technology in education: new modalities and strategies for its application at the higher level Tecnología en la educación: nuevas modalidades y estrategias para su aplicación en el nivel superior Altamirano Galván, Sandra Guadalupe gestión educativa educación a distancia mejora continua calidad educativa educational management distance education continuous improvement educational quality With the arrival of information and communication technologies, educational institutions are faced with great changes, generating new possibilities such as distance education, which requires specific management procedures where attention is paid to the characteristics of this new modality and aspects such as generating greater development in the actors of the educational process, teaching-learning strategies for the virtual environment, creation of teaching materials and management of administrative processes that allow monitoring and evaluation to achieve quality education are covered. The purpose of this article is to analyze and apply strategies to improve the planning, monitoring and evaluation of learning units of higher education programs to improve their quality. Con la llegada de las tecnologías de información y comunicación, las instituciones educativas se enfrentan a grandes cambios, generando nuevas posibilidades como la educación a distancia, que requiere procedimientos de gestión específicos en donde se preste atención a las características de esta nueva modalidad y se cubran aspectos tales como generar un mayor desarrollo en los actores del proceso educativo, estrategias de enseñanza-aprendizaje para el entorno virtual, creación de materiales didácticos y gestión de procesos administrativos que permitan el monitoreo y la evaluación para lograr una educación de calidad. El presente artículo tiene el propósito de analizar y aplicar estrategias para mejorar la planeación, seguimiento y evaluación de las unidades de aprendizaje de programas educativos de nivel superior para mejorar su calidad. Universidad Autónoma de Nuevo León 2024-12-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion articles Articulos application/pdf https://paradigmacreativo.uanl.mx/index.php/revista/article/view/50 10.29105/pc.v5i1.50 Paradigma Creativo; Vol. 5 No. 1 (2024): Enero-Diciembre 2024; 76-85 Paradigma Creativo; Vol. 5 Núm. 1 (2024): Enero-Diciembre 2024; 76-85 3061-7081 spa https://paradigmacreativo.uanl.mx/index.php/revista/article/view/50/30 Derechos de autor 2024 Sandra Guadalupe Altamirano Galván https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
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