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Estrategias de aprendizaje del segundo idioma y su variación a través de niveles de competencia en los alumnos Iraníes de EFL

Este estudio se intenta determinar la relación entre las estrategias empleadas para aprendizaje del idioma. Además, trata de ver qué estrategias útiles se usan para el aprendizaje correspondiente con la competencia de los idiomas. Un test simulado de TOEFL (REA, 1993) fue utilizado. El inventario de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Pazhakh, A.
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Facultad de Contaduría Pública y Administración 2006
Materias:	EFL Proficiency Second Foreign Language Competencia Segundo Idioma Extranjera
Acceso en línea:	https://revistainnovaciones.uanl.mx/index.php/revin/article/view/175

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