Responsabilidad social universitaria: desarrollo y entrega de una prótesis de brazo mioeléctrico
La cuarta revolución industrial trajo consigo la integración de diversas habilidades permeables, mismas que, orientadas a estudiantes de perfiles de ingeniería, mantienen una visión integral que permite ofertar una educación interdisciplinaria. Gracias a lo anterior, estudiantes de asignaturas...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Universidad Autónoma de Nuevo León
2023
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| author | Cortes-Coss, Dina Elizabeth Moreno-Vera, Yadira Cortes-Coss, Agustín |
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| collection | Artículos de Revistas UANL |
| description | La cuarta revolución industrial trajo consigo la integración de diversas habilidades permeables, mismas que, orientadas a estudiantes de perfiles de ingeniería, mantienen una visión integral que permite ofertar una educación interdisciplinaria. Gracias a lo anterior, estudiantes de asignaturas como Mecatrónica puedan diseñar, elaborar y adaptar prótesis para pacientes amputados dentro de su formación científica y social, ampliando el campo de estudio a una aplicación práctica que permita fomentar la responsabilidad social universitaria. Dicha transversalidad permite que los estudiantes de Mecatrónica sean empáticos y que a su vez puedan vincular las tecnologías que promuevan el compromiso social. |
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| physical | Revista CienciaUANL; Vol. 25 Núm. 116 (2022): Noviembre-Diciembre 2022; 41-51 2007-1175 |
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| publisher | Universidad Autónoma de Nuevo León |
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| spelling | oai:ojs.cienciauanl.uanl.mx:article-2992024-10-18T01:07:28Z Responsabilidad social universitaria: desarrollo y entrega de una prótesis de brazo mioeléctrico Cortes-Coss, Dina Elizabeth Moreno-Vera, Yadira Cortes-Coss, Agustín responsabilidad social universitaria prótesis mioeléctrica estudiantes de Mecatrónica nica, desarrollo tecnológico calidad de vida La cuarta revolución industrial trajo consigo la integración de diversas habilidades permeables, mismas que, orientadas a estudiantes de perfiles de ingeniería, mantienen una visión integral que permite ofertar una educación interdisciplinaria. Gracias a lo anterior, estudiantes de asignaturas como Mecatrónica puedan diseñar, elaborar y adaptar prótesis para pacientes amputados dentro de su formación científica y social, ampliando el campo de estudio a una aplicación práctica que permita fomentar la responsabilidad social universitaria. Dicha transversalidad permite que los estudiantes de Mecatrónica sean empáticos y que a su vez puedan vincular las tecnologías que promuevan el compromiso social. Universidad Autónoma de Nuevo León 2023-11-08 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://cienciauanl.uanl.mx/ojs/index.php/revista/article/view/299 10.29105/cienciauanl25.116-1 Revista CienciaUANL; Vol. 25 Núm. 116 (2022): Noviembre-Diciembre 2022; 41-51 2007-1175 spa https://cienciauanl.uanl.mx/ojs/index.php/revista/article/view/299/300 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
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