Evolución de la resiliencia, autoeficacia y compromiso académico en estudiantes universitarios durante la pandemia COVID-19

El estudio analiza el impacto de la pandemia de COVID-19 en la autoeficacia académica, resiliencia y compromiso académico de 2,703 estudiantes universitarios entre 2020 y 2022, empleando un diseño de cohorte secuencial con muestreo voluntario y plataformas en línea. Los instrumentos empleados incluy...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Quiroga Hernández, Salma Rocío, Cuevas Lerma, Mónica Nohemy
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad Autónoma de Nuevo Leónw 2025
Subjects:	resiliencia compromiso académico autoeficacia académica resilience academic selfefficacy academic self-efficacy
Online Access:	https://innovacademia.uanl.mx/index.php/revista/article/view/8