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Micro-Credenciales y transformación docente: Una revisión sistemática en la actualidad

Tras la pandemia por COVID-19, las micro-credenciales comenzaron a tener una mayor relevancia, adaptándose a diversas necesidades de los docentes, con el propósito de utilizarlas para fortalecer su necesaria actualización y optimizar su práctica docente. Ésta revisión sistemática de literatura, basa...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Doria Navarro, Jesús Eduardo, Sepúlveda Rodríguez, Andrés, Suárez Escalona, Rubén
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad Autónoma de Nuevo Leónw 2025
Subjects:	micro-credenciales desarrollo profesional docente competencias micro-credentials teacher professional development competencies
Online Access:	https://innovacademia.uanl.mx/index.php/revista/article/view/38

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