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La reflexión del docente de educación básica desde la complejidad: Una revisión documental

En este artículo, con enfoque metodológico cualitativo y una revisión documental, se plantean tres dimensiones: reflexión docente, reflexión y complejidad, y formación docente desde la reflexión para contribuir al proceso de crecimiento y desarrollo holístico del docente. Se busca activar ideas sobr...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Garza Castillo, Martín, Alvarado Martínez, Elizabeth
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad Autónoma de Nuevo Leónw 2025
Subjects:	complejidad formación docente reflexión complexity teacher training reflection
Online Access:	https://innovacademia.uanl.mx/index.php/revista/article/view/17

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