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LA NECESIDAD DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA EN LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

La filosofía de la educación plantea que el fenómeno educativo debe estudiarse de forma que se estudien los distintos actores educativos y el contexto en el que la educación se desarrolla. Sin embargo, dichas ideas deben plantearse a partir de una realidad, para establecer medidas de mejora y objeti...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Díaz, Emmanuel
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2020
Materias:	educación pedagogía crítica filosofía de la educación liberación currículo
Acceso en línea:	https://humanitas.uanl.mx/index.php/ah/article/view/399

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