CURSOS ABIERTOS, MASIVOS Y EN LÍNEA (MOOCS): UNA ALTERNATIVA DE DESARROLLO PROFESIONAL PARA EL COLEGIO DE CIENCIAS DEL LENGUAJE DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

Para esta investigación se realizó un análisis de necesidades con el fin de encontrar las características que debe poseer la plataforma electrónica conformada por MOOCs de acuerdo a los intereses de profesores y estudiantes del Colegio de Ciencias del Lenguaje en la Facultad de Filosofía y Letras de...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Quilantán García, Lorena, Rodríguez Bulnes, Ma. Guadalupe
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2020
Materias:	educación en línea ciencias del lenguaje Facultad de Filosofía y Letras
Acceso en línea:	https://humanitas.uanl.mx/index.php/ah/article/view/257