“En Wikipedia no se escribe jugando”: Identidad y motivación en 10 wikipedistas regiomontanos.
This study qualitatively analyses the contributions in the talk pages of Wikipedia (Spanish version) by the ten most active registered users in Monterrey, Mexico. Using virtual ethnography, the authors describe the way in which these editors construct an identity, and pinpoint the factors motivating...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
Departamento de Psicología y Comunicación de Texas A&M International University | Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Nuevo León
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://gmjmexico.uanl.mx/index.php/GMJ_EI/article/view/232 |