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Estrés y burnout en profesores que estudian

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Asegurar y mejorar la calidad de la Educación Superior del país es un reto que se exige a las universidades y la formación del profesorado se pone de manifiesto como medio para elevarla, los desafíos y demandas actuales requieren una construcción o reconstrucción de nuevas prácticas académicas. Est...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Villalobos Rodríguez, Abigail
Formato:	Tesis
Lenguaje:	inglés
Publicado:	2015
Materias:	BF Psicología
Acceso en línea:	http://eprints.uanl.mx/9647/1/1080215013.pdf

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