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Tres experiencias de profesionalización del maestro en servicio el reto de una transición esperada para la escuela pública

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Flores Flores, Mirna Liz, Pardo Flores, Juan Jesús
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	1998
Materias:	LB Teoría y Práctica de la Educación
Acceso en línea:	http://eprints.uanl.mx/575/1/1020122974.PDF

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