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La escuela secundaria como reguladora de los factores discursivos correlativos entre disponibilidad léxica y prospectiva de movilidad social

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La tesis “La escuela secundaria como reguladora de los factores discursivos correlativos entre disponibilidad léxica y prospectiva de espacio social” se desarrolló a partir del corpus construido con los índices de disponibilidad léxica relativos al discurso prospectivo de movilidad social de 116 est...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Reyes Valdés, Dalia
Format:	Tesis
Language:	Spanish / Castilian
Published:	2020
Subjects:	LC Aspectos Sociales de la Educación
Online Access:	http://eprints.uanl.mx/19937/1/1080314457.pdf

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