Valoración de la gestión educativa institucional desde la perspectiva del alumno: contraste del modelo educativo por competencias vs. modelo educativo por objetivos implementado en la facultad de ciencias políticas y administración pública de la Universidad Autónoma de Nuevo León
La sociedad del conocimiento así como la información y las necesidades sociales de formación ha generado cambios en los entornos socioeconómicos y culturales de la comunidad nivel global. El ámbito educativo no es la excepción, requiriendo que la gestión y políticas educativas atiendan en tiempo y f...
| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Sección de libro. |
| Lenguaje: | English |
| Publicado: |
Ril editores
2015
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| Acceso en línea: | http://eprints.uanl.mx/9758/1/Capitulo%20Libro%20%20Gobernanza%20Universitaria%20Aportes%20desde%20una%20perspectiva%20Latinoamericana.pdf |