Valoración del modelo de educación a distancia
de la Universidad Autónoma de Nuevo León a partir
de la percepción de sus egresados: una aproximación a la
identifcación de competencias desarrolladas
En este trabajo se reportan los resultados obtenidos
en la aplicación piloto del instrumento
diseñado para el seguimiento de egresados, del
bachillerato a distancia de la Universidad Autó-
noma de Nuevo León. La investigación pretende
identificar las competencias desarrolladas
por los estudian...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autores principales: |
Gutiérrez Leyton, Alma Elena,
Cavazos Salazar, Rosario Lucero,
Serna Alejandro, Reyna Verónica,
García Quintanilla, Magda,
Ruiz Martínez, Yolanda,
Vázquez Contreras, Gina Elizabeth |
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| Formato: | Artículo
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| Lenguaje: | inglés |
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| Publicado: |
UNAM
2015
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| Materias: | |
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| Acceso en línea: | http://eprints.uanl.mx/8890/1/Seguimiento%20de%20egresados%20Revista%20Mex%20de%20Bach.pdf
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