Perspectiva de los expertos sobre la formación online
El propósito de la presente investigación fue identificar los elementos críticos para la implementación de cursos en línea. Es un estudio científico realizado para explorar y describir los elementos de mayor importancia señalando su interrelación. La pregunta central del estudio, que guió el proceso...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Otro |
| Lenguaje: | inglés |
| Acceso en línea: | http://eprints.uanl.mx/8535/1/r5_2.pdf |
| Sumario: | El propósito de la presente investigación fue identificar los elementos críticos para la implementación de cursos en línea. Es un estudio científico realizado para explorar y describir los elementos de mayor importancia señalando su interrelación. La pregunta central del estudio, que guió el proceso de investigación fue la siguiente: ¿Cuáles son los elementos críticos para la implementación de cursos en línea? Para lograr este propósito, se identificaron 18 expertos en cursos en línea y se recabaron sus percepciones usando las técnicas cualitativas de Focus Group y Entrevista Semi-estructurada. Las percepciones de los expertos constituyeron los datos que, en forma de respuestas libres, se analizaron conforme a la técnica de análisis de contenido y se agruparon tomando en cuenta la similitud semántica para formar categorías y derivar conclusiones. Como resultado de este análisis se identificaron 10 elementos críticos.
Partiendo de estos hallazgos se diseñó un modelo sistémico para describir esta realidad.
Este modelo ilustra la relación entre los componentes más importantes de esta modalidad educativa. |
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