Imagen de Portada

Código QR

Percepción de estudiantes de psicología sobre la actividad tutorial

Los programas de tutoría en las instituciones de educación superior se establecieron para atender la deserción escolar, el rezago estudiantil y los bajos índices de eficiencia terminal (ANUIES, 2000). Su organización incluye la evaluación; de ahí que conocer la percepción del alumno sobre la activid...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Villarreal Peña, María de Guadalupe, Nava Rodríguez, Alma Isabel, Urdiales Ibarra, María Elena
Formato:	Otro
Lenguaje:	inglés
Materias:	BF Psicología L Educación en General
Acceso en línea:	http://eprints.uanl.mx/8471/1/v10_2.pdf

Ejemplares similares

Trascendencia del psicólogo educativo en la actividad tutorial dentro del nivel medio superior
por: Mendoza Sánchez, Gisela Andrea del Rosario
Publicado: (2021)

Trascendencia del psicólogo educativo en la actividad tutorial dentro del nivel medio superior
por: Mendoza Sánchez, Gisela Andrea del Rosario
Publicado: (2021)

Sobre el esquema relacional de pareja en jóvenes y adultos del área metropolitana de Monterrey
por: Urdiales Ibarra, María Elena
Publicado: (2009)

Sobre el esquema relacional de pareja en jóvenes y adultos del área metropolitana de Monterrey
por: Urdiales Ibarra, María Elena
Publicado: (2009)

Fuentes de información en psicología laboral
por: Casillas Méndez, María Esther
Publicado: (1985)

Fuentes de información en psicología laboral
por: Casillas Méndez, María Esther
Publicado: (1985)

Inteligencia emocional, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes universitarios de psicología
por: Valdivia Vázquez, Juan Antonio
Publicado: (2006)

Inteligencia emocional, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes universitarios de psicología
por: Valdivia Vázquez, Juan Antonio
Publicado: (2006)

Validación del modelo de cinco factores de la escala de actitud hacia la estadística en estudiantes mexicanos de psicología
por: Moral de la Rubia, José, et al.
Publicado: (2021)

Una aproximación a la biofilia a través de estudios de asociación implícitas, explícitas y representaciones semánticas en estudiantes de Biología y Psicología
por: Sánchez Miranda, Martha Patricia
Publicado: (2010)

Una aproximación a la biofilia a través de estudios de asociación implícitas, explícitas y representaciones semánticas en estudiantes de Biología y Psicología
por: Sánchez Miranda, Martha Patricia
Publicado: (2010)

Los entornos virtuales como recursos electrónicos para la investigación en psicología clínica
por: Arévalo de León, José Antonio
Publicado: (1999)

Los entornos virtuales como recursos electrónicos para la investigación en psicología clínica
por: Arévalo de León, José Antonio
Publicado: (1999)

Efectos de la comunicación intrafamiliar, la densidad familiar, el ingreso familiar y la actitud hacia el estudio en el rendimiento académico de estudiantes de la carrera de Psicología de la UANL
por: Garza Quiñones, José Luis
Publicado: (2015)

Efectos de la comunicación intrafamiliar, la densidad familiar, el ingreso familiar y la actitud hacia el estudio en el rendimiento académico de estudiantes de la carrera de Psicología de la UANL
por: Garza Quiñones, José Luis
Publicado: (2015)

Aproximación a un modelo para el estudio de la psicología de la comunicación masiva
por: Aburto Morales, Salvador
Publicado: (1986)

Aproximación a un modelo para el estudio de la psicología de la comunicación masiva
por: Aburto Morales, Salvador
Publicado: (1986)

Propuesta, basada en estudio documental de la psicología positiva, para facilitar la comunicación eficaz en las organizaciones
por: Escobar Araujo, Jesús Fernando
Publicado: (2014)

Propuesta, basada en estudio documental de la psicología positiva, para facilitar la comunicación eficaz en las organizaciones
por: Escobar Araujo, Jesús Fernando
Publicado: (2014)

Antecedentes y evolución de la investigación en Psicología de la actividad física y del deporte en México
por: Reynaga Estrada, Pedro, et al.
Publicado: (2016)

Intervención para la creación de un manual institucional de señalización de puntos estratégicos, en la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Nuevo León
por: Morales Villarreal, Lorena Edith
Publicado: (2015)

Intervención para la creación de un manual institucional de señalización de puntos estratégicos, en la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Nuevo León
por: Morales Villarreal, Lorena Edith
Publicado: (2015)

Concepciones de superdotación
por: Sánchez González, Ana Sofía
Publicado: (2015)

Student engagement with a content-based learning design
por: Padilla Rodríguez, Brenda Cecilia, et al.
Publicado: (2013)

Expanding the interaction equivalency theorem
por: Padilla Rodríguez, Brenda Cecilia, et al.
Publicado: (2015)

Concepciones de superdotación
por: Sánchez González, Ana Sofía
Publicado: (2015)

Retos académicos en la contingencia sanitaria que influyen en la percepción de los estudiantes
por: Terán Cázares, María Mayela, et al.
Publicado: (2021)

Percepción de competencias digitación de competencias digitales en estudiantes y docentes universitarios mexicanos
por: García González, Janet, et al.
Publicado: (2017)

Estudio de liderazgo situacional como base para establecer un liderazgo servicial en la Facultad de Psicología UANL
por: Garza Espinosa, Hugo Manuel
Publicado: (2008)

Estudio de liderazgo situacional como base para establecer un liderazgo servicial en la Facultad de Psicología UANL
por: Garza Espinosa, Hugo Manuel
Publicado: (2008)

Impacto de la implementación de una estrategia lúdica para conceptualizar nomenclatura de compuestos orgánicos en estudiantes de educación media superior
por: Garza Ibarra, Martha Elena
Publicado: (2014)

Impacto de la implementación de una estrategia lúdica para conceptualizar nomenclatura de compuestos orgánicos en estudiantes de educación media superior
por: Garza Ibarra, Martha Elena
Publicado: (2014)

La autoestima y su relación con la percepción del aprendizaje: el caso de los estudiantes de arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León
por: Cantú Hinojosa, Irma Laura
Publicado: (2007)

La satisfacción laboral y su relación con el síndrome de Burnout en el personal docente de la escuela de Psicología de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
por: Ovalle Sosa, Martín de Jesús
Publicado: (2005)

La satisfacción laboral y su relación con el síndrome de Burnout en el personal docente de la escuela de Psicología de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
por: Ovalle Sosa, Martín de Jesús
Publicado: (2005)

La supervisión psicoanalítica en la práctica clínica de la Facultad de Psicología de la UANL : análisis descriptivo de las estrategias implicadas en el proceso didáctico y estructural de la formación psicoanalítica
por: Saucedo Pérez, César
Publicado: (2008)

La supervisión psicoanalítica en la práctica clínica de la Facultad de Psicología de la UANL : análisis descriptivo de las estrategias implicadas en el proceso didáctico y estructural de la formación psicoanalítica
por: Saucedo Pérez, César
Publicado: (2008)

La evolución de un esquema aprendido: un estudio longitudinal con redes semánticas naturales.
por: Villarreal Peña, María de Guadalupe
Publicado: (2016)

La evolución de un esquema aprendido: un estudio longitudinal con redes semánticas naturales.
por: Villarreal Peña, María de Guadalupe
Publicado: (2016)

Bienestar subjetivo y felicidad: contraste de dos modelos estructurales en estudiantes de psicología y medicina
por: Daniel González, Leopoldo
Publicado: (2020)