La formación docente a través de las políticas públicas: la implementación de la educación virtual en México
La ponencia analiza la formación docente en el uso de tecnologías de la información (TIC) tanto en los programas de educación virtual (EV) cómo en estudios de caso. Los programas educati-vos elaborados por el gobierno mexicano en los últimos veinte años han pretendido que el maestro utilice las TIC...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Conferencia o artículo de un taller. |
| Lenguaje: | English |
| Publicado: |
2012
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| Acceso en línea: | http://eprints.uanl.mx/8258/1/m5_2.pdf |