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Las teorías de la información y su integración al proceso educativo

El concepto de cambio educativo se ha instalado en los discursos como un elemento organizador, regulador y evaluador de las prácticas de docentes, administrativos y alumnos. La complejidad de este proceso demanda su estudio desde paradigmas antes ignorados o rechazados, siendo así las representacion...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	González, Lizette Berenice
Formato:	Artículo
Lenguaje:	inglés
Publicado:	2012
Acceso en línea:	http://eprints.uanl.mx/8216/1/g12_1.pdf

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