Las teorías de la información y su integración al proceso educativo
El concepto de cambio educativo se ha instalado en los discursos como un elemento organizador, regulador y evaluador de las prácticas de docentes, administrativos y alumnos. La complejidad de este proceso demanda su estudio desde paradigmas antes ignorados o rechazados, siendo así las representacion...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | English |
| Publicado: |
2012
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| Acceso en línea: | http://eprints.uanl.mx/8216/1/g12_1.pdf |